Coletor Mentrual - Como colocar?

Coletor Mentrual Inciclo -  Como colocar?

Esse vídeo mostra em 3D como deve ser colocado o coletor dentro da mulher.

"Como utilizar o coletor menstrual Inciclo

O Inciclo é a solução que oferece liberdade para todas as mulheres durante o período menstrual. Funciona como um coletor reutilizável que substitui o uso de absorventes.
Oferece praticidade, conforto, economia, além de ser uma escolha sustentável. O Inciclo é flexível e se adapta perfeitamente ao corpo, o que faz com que você esqueça que está usando!
É perfeito para todas as atividades (inclusive yoga, ciclismo, acrobacia, natação, ginástica, corrida e mergulho). Você também poderá dormir com o Inciclo. O Inciclo é simples de usar, ele é inserido na vagina e simplesmente coleta o fluxo. Pode ser usado por até 12 horas! Depois é só retirar, lavar e usar novamente.
Produzido 100% em silicone medicinal, não interfere na umidade natural da vagina e é hipoalergênico, não contém substâncias químicas, ao contrário dos absorventes comuns. O uso do Inciclo também ajuda a diminuir o risco de infecções.

Inciclo é mais saudável para você, para o seu bolso e para o planeta!
Inciclo é você mais segura naqueles dias.

Conheça mais aqui www.inciclo.com.br
*ONDE COMPRAR: Loja virtualwww.lojainciclo.com.br
Revendedores (http://goo.gl/5h6ZMu)*VIDEO SOBRE O INCICLO: http://goo.gl/0LKY4o"

https://www.facebook.com/video.php?v=768798879876460&set=vb.247370895352597&type=2&theater


Fonte: Inciclo Coletor Menstrual

Esqueletos de desenho animado!!

- Exposição de Hyungkoo Lee, no Museu de História Natural da Suíça.

O Diário de Biologia está no Google+:
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Fonte: Diário de Biologia

Welcome! - Animação de crítica ao Capital e hábitos

Welcome! - Animação de crítica ao Capital e hábitos
Até que ponto?
Até quando?

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Fonte: AraGeek

Modas dos Cabelos da mulher negra

Vídeo mostrando cabelos de mulheres negras por época.

Vídeo no facebook: https://www.facebook.com/video.php?v=402108233285403&set=vb.367923646703862&type=2&theater


"100 Years of Beauty: Marshay

Time lapse of a model getting her hair and makeup done to match every decade from 1910 to 2010. Which decade is your favorite?

Credits:
Produced, Directed, and Edited by:http://www.cut.com/

Talent
Marshay Mitchell (http://www.tcmmodels.com/portfolio.as...)

Crew
Juel Bergholm - Hair looks 1-8 (http://www.salonjuel.com/)
Lisa Margaret Corr - Makeup looks 1-8 (About.me/lcorr | www.lisamargaretcorr.com)
Shyn Midili - Hair & Makeup looks 9-11 (www.freakishlybeautiful.com)
Malissa Martin - Hair looks 9-11 (http://www.allonlocationhairstyling.com/)
Jamie Ulrich - Assistant

Music:
Face - Jupyter
marmosetmusic.com

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Ver tradução

 — com Shyn Midili, Blaine Ludy, Lisa Margaret Corr,Jason Hakala, Juel Bergholm, Marshay Mitchell,Malissa Kougioulis Martin e Michael Gaston."

Fonte: Cut
https://www.facebook.com/video.php?v=402108233285403&set=vb.367923646703862&type=2&theater

Projeto Turista Aprendiz

Projeto Turista Aprendiz

http://turistaaprendiz.com/projeto/


PROJETO:

Em sua primeira edição (2014), Turista Aprendiz oferece 4 Oficinas a 100 jovens cariocas nas Bibliotecas Parque do Complexo do Alemão, Rocinha e Manguinhos e Biblioteca Pública do Estado (BPE). Inspirado na obra de Mário de Andrade (O Turista Aprendiz: viagens etnográficas), as Oficinas têm como objetivo ampliar a visão dos alunos sobre o mundo e sobre si por meio de encontros que envolvem leituras, criação literária, deslocamentos e exercícios do olhar antropológico.

As leituras consistem predominantemente em crônicas, contos, etnografias/diários de campo e poesias que dialoguem com o universo do jovem e das regiões/culturas percorridas no projeto. A criação ocorre durante e após os deslocamentos (em sala de aula) e é desenvolvida em casa. Ao longo da formação, os alunos produzirão textos com foco nos gêneros estudados.

As viagens se configuram não apenas no conhecimento de novos lugares e patrimônios culturais, mas na possibilidade de gerar experiências que instiguem o olhar, ou mesmo certo estranhamento. Esta sensação de incômodo – mas agradável incômodo – é, antes de tudo, uma vontade de saber mais, de se deparar com situações já consagradas como óbvias, familiares e naturais e se questionar, inquietar-se, abrindo espaço para uma postura crítica, investigativa e criativa diante do mundo. O encontro da Antropologia com o turista aprendiz se dá justamente a partir desta provocação, contribuindo para refletir sobre sua forma de criar e interagir com o mundo.

Deste convívio com diferentes realidades e literaturas e da prática de narrar sobre elas e sobre si, o aluno é convidado a se descobrir como autor.

 COMO FUNCIONA?

A Oficina organiza-se em dois momentos.

O primeiro tem duração de 4 meses e contempla 25 alunos por turma em 2 encontros semanais: 7 aulas em campo na cidade do Rio de Janeiro; 3 viagens de final de semana a municípios do interior do estado RJ; e 22 aulas em sala.

Cada aula tem duração de 4 horas.

Ao final do curso, os alunos têm seus melhores textos publicados em uma revista digital.

No segundo momento, são selecionados 5 alunos de cada turma para participar de uma formação continuada, que inclui viagem de 10 dias para estados do centro-oeste, norte e/ou nordeste do Brasil e 5 encontros pedagógicos para orientar a produção de um texto a ser publicado em livro depois da viagem.

Ao final do curso, os alunos têm seus textos publicados em um livro, a ser lançado na cidade do Rio.

O QUE ACONTECE NA OFICINA?

- Leitura de autores de diferentes regiões do Brasil e momentos históricos: contos, crônicas, poesias, romances, cartas, entre outras narrativas (como filmes, músicas e imagens).

- Aulas e debates sobre culturas, territórios e deslocamentos com base em conceitos das Ciências Sociais.

- Vivências pela cidade, estado e país: hospedagem solidária – intercâmbio com a população local, experiência em diferentes meios de transporte, acesso a patrimônios culturais e naturais

- Criação de textos: contos, crônicas, poesias, entre outros gêneros que interessar ao aluno.

- Análise e discussão dos textos criados pela turma.

- Orientação para criação de texto para publicação em Livro.

BENEFÍCIOS

Além da gratuidade das aulas, os meios de transporte, hospedagem e alimentação durante os deslocamentos são custeados pelo Projeto.

Cada aluno recebe também tablet, caderno e colchonete para uso durante o curso, os quais são ao final doados aos concluintes.

O QUE DIVIDIMOS COM O PÚBLICO

O projeto resulta na publicação de duas revistas digitais e um livro, com textos e fotos produzidos pelos viajantes.

Debaixo da sombra do chapéu

Malabares para mim,
Tu, nu,
reconfor-tu.
Rodopio dentro dos braços fitas de toda cor.
Cansaço e descanso no mesmo corpo
O sono não supre,
Se o sonho n se mover.

Saudade
Ausência que trouxe um mar de água clara.
Fuga da realidade
Para outra q só pode ser
realidade também.
Onde a gente ri, a gente afofa
a grama
Enraizando os poros
Se molhando nos lençóis de água
Debaixo da sombra do chapéu
Das avós,
Das histórias das mães,
Dos amores das mães pelas avós,
Dos meus amores pelas gentes dentro e fora dos nós

Nas sombras
Dos gnomos,
De roupa de brisa branda
Q me espalham
Com chuva e com sol
Em outros oceanos e planetas
Me colorindo de insetos fluorescentes
Do quintal.

Porque hj e nem amanhã
Eram pra eu estar aqui
Mas vou estar.
A cabeça q rolando, vai voar.
São esses olhos q vão acordar
Antes, durante e após o carnaval
Com a mesma fantasia
Só que com outra cara.
Costuradas pelos meios dos dias.
Sem mentir pra ninguém.

("Eu quero te mostrarAs marcas que ganheiNas lutas contra o reiNas discussões com Deus" - Chico e Bethânia)

("Mas não há palavra pra dizer dois corpos encostados, ou uma mão segurando um punhado de terra ou duas mãos dadas com um punhado de terra entre elas."Arnaldo Antunes)

"Não foi à toa que Adélia Prado disse que “erótica é a alma”. Enganam-se aqueles que pensam que erótico é o corpo. O corpo só é erótico pelos mundos que andam nele. A erótica não caminha segundo as direções da carne. Ela vive nos interstícios das palavras. Não existe amor que resista a um corpo vazio de fantasias. Um corpo vazio de fantasias é um instrumento mudo, do qual não sai melodia alguma. Por isso, Nietzsche disse que só existe uma pergunta a ser feita quando se pretende casar [se relacionar seriamente por muito tempo]: “continuarei a ter prazer em conversar com esta pessoa daqui a 30 anos?"

Rubem Alves